随着社会的发展和科学的进步，教育也在不断发展和变革着。为了培养出符合国家发展战略和适应时代发展要求的合格的社会主义建设者和接班人，认真听取学生们的声音，及时调整和优化培养方案，做好本科生专业培养方案修订工作，检验医学院于2024年1月3日下午，召开了“本科生专业培养方案修订工作征求意见暨学生学习状况调查”学生座谈会，会议由检验医学院院长李玉云教授主持，副院长武文娟、教科研办主任张英杰、学生年级主任彭怡然等参加了会议，参会学生达40余人。
会议一开始，李玉云院长就本次会议的目的及其意义进行了陈述，对原有培养方案进行了简单的介绍。学生围绕本科生培养目标、培养要求、学制学分等方面展开了讨论，尤其对课程设置、原有课程教学情况、教学模式以及课程性质和毕业要求等进行了广泛而热烈的讨论，大家各抒己见，既有不同看法的思考，也有很多的意见和建议的提出。通过对原有培养方案的学习和讨论，同学们纷纷表示，这样的座谈会既增加了大家培养方案中对专业人才培养的知识、能力和素质的理解，更认同了有些课程设置对培养目标达成的重要性。学生们的意见和建议的提出，也让学院层面了解到更多的学生诉求，回应学生的关切。在新一轮专业本科培养方案修订过程中，将更加注重学生的个性化发展，让学生有更多的选择权，充分发挥其自身潜力，培养优秀人才。
为进一步加强学风建设，提高学生学习效果，了解学生学习状态，接下来的会议转换为“学生学习状况调查”座谈会。本次座谈会以“了解学习态度，围绕学习效果，树立良好学风”为主题，对学生的学习状况、导师制的落实、班风学风建设、辅导员工作以及课程课堂教学情况等方面进行全面调研，尤其是教学管理方面存在的不足与问题等。同学们在座谈会上，积极发言，大家知无不言，言无不尽，就同学们的人生规划、学习目标、学习动力、影响因素等，全面讨论了学风班风建设中存在的问题，对教育教学、辅导员工作以及学院管理也提出了很多意见和建议，为学院今后的教育教学、学生管理以及学风班风建设工作提供了重要的参考，也为学院精准施策提供了重要的依据。
最后，李玉云院长在总结发言中表示，针对同学们提出的问题，学院一定会重视而努力地解决；对于同学们的意见和建议，学院也会在今后的工作中加以改进和推进。对于班风学风建设，李玉云老师也对同学们提出了一些期许，她鼓励同学们要更加积极的自主学习、互相学习，为学院的班风学风建设出力。相信在全院师生的共同努力下，学院的教育教学、人才培养的质量一定会有长足的进步，学院的各项工作在新起点、新征程中一定会更加绽放异彩。
（李玉云/审 张英杰/文、图）
