为坚持高等学校立德树人的根本任务，切实提升“三全育人”工作水平，落实学校党委对于学生工作的部署与安排，进一步做好新形势下学生思想政治引领和就业指导工作，进一步加强学生工作内涵建设，提升育人成才水平，检验医学院党委在新学期实施了一系列针对学生学习教育活动。
一、开展“做好准备，提高升学率”主题考研系列讲座
3月7日，学院党委副书记梅传忠线上开展检验医学院2024届毕业生考研辅导讲座（一）。本次讲座主要针对复试面试技巧，强调在面试前要做好充足准备，包括了解导师的研究方向、熟悉专业知识、精简自我介绍以及回答问题的思路和策略等；同时分享了一些实用的面试技巧，如保持良好的心态、展现自己的优势和特点、与导师建立良好的沟通等。在互动交流环节，就同学们提出的如何选择专业方向、加强文献阅读以及如何选择未来的专业导师等问题一一作答。
3月14日，学院院长李玉云开展检验医学院2024届毕业生考研辅导讲座（二），本次讲座主要针对调剂及专业选择、二战与就业，强调专业知识储备、自我介绍、形象和心理素质、联系导师四个方面对于调剂复试工作的重要性，要提前摸清可调剂的学校和专业，调剂系统开通第一时间填报。关于二战与就业，李玉云要求同学们实事求是地做好风险评估，要基于当前就业大环境下妥善考虑并处理好就业与考研的关系；要紧紧抓住5月重要就业季，更新就业观念，杜绝缓就业现象，多渠道实现自我价值和理想岗位。
同时，学院邀请了王万初等多名2023届优秀毕业生与大家分享考研复试经验，提醒同学们既要展示出专业知识水平，也要表现出自信态度和创新意识，更要发挥好交流沟通和团队协作能力。
考研辅导系列讲座旨在进一步落实学院升学保障机制，营造浓厚的备考氛围，帮助我院同学更好地了解考研资讯，掌握复习技巧，提高备考效率。
二、召开“学习成效提升”年级大会
3月6日、3月13日，检验医学院2022级、2023级成功举办了“学习成效提升”年级大会，学院党委副书记梅传忠出席会议。
会上梅传忠从各班成绩概况、同专业各班平均分对比、挂科率、绩点极值、影响成绩的原因、解决对策等方面内容做了详细的分析和总结，着重指出了同学们在学习态度和方法上存在存在的问题，并结合当前日益严峻的考研现状和就业情况提出了可行性的解决方案。参会学生也积极表示要端正学习态度，坚定学习信念，对自己负责，不断提升自身学业水平。
此外，为了更好的让同学们提升自己的学术水平、综合素质和应对就业市场变化的能力，梅传忠对大学生创新创业训练项目申报、撰写、开展等内容进行了更为清晰、更为全面的解读。辅导员老师就校园安全和新学期工作作了相应布置，并提醒注意校园电动车的使用、宿舍用电及卫生安全、防电信诈骗等。
三、举行朋辈学习互助交流活动
为了帮助学生更好地学习本专业核心课程，突破学习难题，有效培养学习兴趣和良好的学习习惯，2月21日下午三点检验医学院2023级线上开展朋辈学习互助交流活动。
活动中，邀请高年级或学习优秀的学生，从思想建设、学业指导、活动参与以及科研竞赛等方面进行了细致分享，突出专业特色，密切结合学生的专业学习发展，贴近学生实际需求，从所学的课程出发，与参会学生进行学习方法的交流。参会学生纷纷表示，会更加端正自己的学习态度，学好专业知识，打牢基础知识与学科素养；同时也会积极参加各类学术竞赛，培养自己的竞赛思维，更好地提升自己的能力。
最后，学生年级辅导员注重解读了我校关于第二课堂成绩相关文件精神，帮助同学们充分认识到第二课堂的重要性，激发同学们在学术、技能、兴趣等多方面发展热情。
四、召开专兼职辅导员工作例会
围绕全面落实立德树人根本任务，深化全员育人工作，完善思想政治工作体系，打造高水平人才培养体系，检验医学院高度重视兼职辅导员队伍建设，于3月19日召开专兼职辅导员工作例会。学院党委副书记梅传忠，党委委员韩晓东、团委书记彭怡然以及学院专兼职辅导员参会。
会上，梅传忠介绍上一阶段专职辅导员学生工作例会内容及完成情况，并对辅导员工作进行指导，布置本学期的相关学生工作要点。他强调，一是要加强校内学生宿舍安全及卫生管理，引导学生加强宿舍文明建设。二是加强防范电信网络诈骗和“校园贷”，持续加强学生安全宣传教育。三是做好学生心理辅导，关心学生思想与心理状态，加大人文关怀力度。四是加强学风班风建设，进一步严肃课堂纪律，加强学生考风考纪教育。五是做好毕业生就业指导以及举办送别晚会相关工作。
梅传忠也就学生竞赛学分、创新创业项目孵化落地、校级创新创业竞赛项目和师生创新创业指导培训等事项进行了解读和说明，分享了个人对创新创业教育工作的经验和认知。两位专职辅导员汇报了近期学生工作开展情况及计划。与会人员分别围绕学业管理、班团建设、素质培养、创新创业、考研就业等内容进行了交流发言。
2024年新学期初，检验医学院坚持聚焦学校重点目标任务，稳步推进学生工作深入开展，完成并加强对学生的思想政治教育、成人成才培养，坚持加大管理力度，做实做细，不断增强学生的社会责任心、历史使命感、集体荣誉感，为学院的高质量内涵式发展打好坚实基础。
（梅传忠/审 庞士伟/文 学生年级/图）
